作为蒙特梭利教育工作者我们会耐心地等待孩子的觉醒和觉悟,跟随孩子的脚步,去唤醒和发现他们本身的潜能。
蒙特梭利教育理念,是尊重和理解儿童。
尊重是指我们成人尊重儿童,认同、理解儿童的情绪,了解儿童的感受。
“如果一个孩子被尊重,他很容易产生自信、有安全感,这样的孩子自然也会尊重别人;如果一个孩子总是不被尊重,那么他也很难产生尊重别人的看法。我们平常跟孩子讲话,应该蹲下来,跟他眼神相对,不要用一个高高在上的角度。反过来,当孩子跟我们讲话的时候,我们也要仔细倾听。
等待也是一种对孩子的尊重。往往我们成人认为快就是好,慢就是磨蹭,就是不好。
而慢是给孩子充分探索的时间,让孩子按照自己的意愿去尝试,通过反复尝试,反复操作,体验成功的快乐,铸就孩子成长的自信。
在蒙特梭利教室里,孩子可以自主选择他们感兴趣的工作,这是尊重儿童成长步调的一种表现,而不是一刀切的填鸭式教学。当这项工作是他自己选择的时候,孩子比较能维持兴趣,因为不是大人指定做的,是他自己选的。孩子有兴趣,注意力自然就会提高,操作教具时也会出现重复操作的情形。孩子为什么会重复呢?因为当孩子自己选择时,他有学习动机,他想要学会。
成人要为孩子提供一个温馨的、不受干扰的、不受催促的学习和生活环境。耐心等待,宽容理解,跟随孩子成长的脚步。